Jornada celebrada el 16 de noviembre, organizada por el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional e Idiomas.
Las realidades educativas en el siglo XXI plantean nuevos desafíos para la formación del profesorado. Los profesores se enfrentan a retos cada vez más complejos en la prevención y gestión de situaciones de acoso entre los estudiantes. Es fundamental que los docentes estén preparados para identificar y abordar este tipo de conductas, promoviendo un ambiente escolar seguro y respetuoso para todos los alumnos.
Las metodologías activas de enseñanza son una herramienta fundamental en la formación del profesorado, ya que permiten desarrollar habilidades blandas (softskills) como la creatividad, el trabajo en equipo y la resolución de problemas. En el contexto de la formación del profesorado en áreas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), el uso de metodologías activas como el aprendizaje basado en proyectos o el flipped classroom resulta especialmente efectivo para fomentar la participación y el aprendizaje significativo de los estudiantes. Además, el uso de podcasts como recurso educativo en español puede enriquecer la experiencia de aprendizaje, ofreciendo a los docentes la posibilidad de acceder a contenidos actualizados y relevantes para su práctica educativa.
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