CONTENIDOS
1. ESTUDIANTE LAZARILLO EN CLASES DE EJERCICIOS DE AULA INVERTIDA ONLINE
JOSÉ F. VÉLEZ. MARÍA TERESA GONZÁLEZ DE LENA ALONSO. SANDRA MARTÍN PEÑA. ÁNGEL SÁNCHEZ CALLE
2. COMBINACIÓN DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS CON TÉCNICAS DE LUDIFICACIÓN Y TRABAJO EN EQUIPO
EDUARDO G. PARDO. SERGIO CAVERO. JOSÉ F. VÉLEZ
3. METODOLOGÍA ACTIVA DIRIGIDA A LA ADQUISICIÓN Y AUTOCONCIENCIA DE LA COMPETENCIA DE TRABAJO EN EQUIPO
CECILIA PEÑACOBA PUENTE. PATRICIA CATALÁ MESÓN. CARMEN ÉCIJA GALLARDO. OCTAVIO LUQUE RECA. ROSA MARTÍNEZ PIÉDROLA. NURIA MÁXIMO BOCANEGRA. LORENA GUTIÉRREZ HERMOSO
4. AUTOPERCEPCIÓN DE COMPETENCIAS Y APRENDIZAJE COOPERATIVO
CECILIA PEÑACOBA PUENTE. LORENA GUTIÉRREZ HERMOSO. ROSA MARTÍNEZ PIÉDROLA. NURIA MÁXIMO BOCANEGRA. LILIAN VELASCO FURLONG. CARMEN ÉCIJA GALLARDO. OCTAVIO LUQUE RECA. PATRICIA CATALÁ MESÓN
5. RELACIÓN ENTRE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y COMPETENCIAS CLAVE DE LA LEGISLACIÓN ACTUAL (LOMLOE 2020) EN LA FORMACIÓN DEL ALUMNADO
CRISTINA CHAVARRÍA PÉREZ. SERGIO ROMÁN ALISTE
6. APRENDIZAJE DE PROCESOS SOFTWARE A TRAVÉS DE HERRAMIENTAS VISUALES Y METODOLOGÍAS ORIENTADAS A PROYECTOS
GEMA GUTIÉRREZ PEÑA. JAVIER GARZÁS PARRA
7. ESTADO DE LA EDUCACIÓN STEM EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN EUROPA Y ESPAÑA: UNA VISIÓN DESDE LA URJC
PABLO MELÓN JIMÉNEZ. JESÚS M.ª ARSUAGA FERRERAS. ARCADIO SOTTO DÍAZ
8. APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS DENTRO DE UNA METODOLOGÍA STEM
REBECA RAMOS PLAZA. ARCADIO SOTTO DÍAZ. ANA ISABEL CID CID
9. PROMOVIENDO LA RESILIENCIA EN NUESTROS ESTUDIANTES. ¿QUÉ PODEMOS HACER?
CECILIA PEÑACOBA PUENTE
10. LAS VENTAJAS DEL DESIGN THINKING EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: UNA EXPERIENCIA EN EL AULA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
MARÍA IZQUIERDO IZQUIERDO. DESIRÉ GARCÍA LÁZARO
11. DE BEIJING A NUESTROS DÍAS. LA IGUALDAD REAL COMO RETO EDUCATIVO DEL S. XXI
ALMUDENA SANTAELLA VALLEJO. ESTHER RUIZ SIMÓN
12. ACTUALIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA EN TORNO A LAS HUMANIDADES: EL CASO DE LOS GRADOS TÉCNICOS EN LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA. EL CASO DE LOS GRADOS TÉCNICOS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
VICTORIA ALZINA LOZANO. CLAUDIA GAGO MARTÍN. FERNANDO SUÁREZ BILBAO. JOSÉ ENRIQUE ANGUITA OSUNA
13. EL NOSOTROS GLOBAL EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO: EL AULA COMO ÁGORA DE ÉTICA Y DEMOCRACIA
SORAYA ORONOZ RODRÍGUEZ
14. SALIR DEL AULA: CLAVE PARA LA ENSEÑANZA DE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES
MIGUEL PORTOLÉS REBOUL. ARCADIO SOTTO DÍAZ. JESÚS MARÍA ARSUAGA FERRERAS.
Isidoro Hernán Losada
Laura Arroyo Martínez
Coordinadores
Necesitamos su consentimiento para cargar las traducciones
Utilizamos un servicio de terceros para traducir el contenido del sitio web que puede recopilar datos sobre su actividad. Por favor revise los detalles en la política de privacidad y acepte el servicio para ver las traducciones.